Aynı grup, aynı hoca, iki ayrı ortam. Uygulamadaki canlı derste yeni yapıyı ve kelimeyi alıyorsun; şubedeki derste onları masa başında, yüz yüze konuşurken kullanıyorsun.
Okulun kendi uygulamasında, hocanın ve grubun karşında olduğu canlı bir ders. Kayıtlı video izlemiyorsun. Hoca ekranını paylaşıyor, kısa dinleme ve okuma parçalarıyla yeni konuyu açıyor, sonra grubu ikili ve üçlü odalara bölüyor.
Ekran dersinin bir avantajı var: odalarda herkes konuşmak zorunda. Kalabalık bir sınıfta arka sıraya saklanan öğrenci, iki kişilik odada saklanamıyor.
Aynı grup şubede bir masanın etrafında. Burada ders kitabı neredeyse hiç açılmıyor. Rol çalışmaları, kısa sunumlar, birbirine soru sorma oyunları, “şu fotoğrafta ne oluyor” tartışmaları.
Yüz yüze konuşmanın kendine has zorlukları var: göz teması, söz kesmek, karşındakinin anlamadığını yüzünden okumak. Bunları ekranda çalışmak zor, o yüzden şubedeki saatleri onlara ayırıyoruz.
Dördünde de müfredat ve seviye sonu aynı. Ders saatlerini ve başlangıç tarihini formu dolduranlara bildiriyoruz.
| Düzen | Ne zaman | Uygulamada | Şubede |
|---|---|---|---|
| Yarı yarıya | Hafta içi akşam | Haftada iki akşam, uygulamadan canlı | Diğer iki akşam şubede, masa başında |
| Uzaktan artı bir | Hafta içi ya da hafta sonu | Derslerin tamamı uygulamadan, canlı | Hafta sonu bir gün konuşma dersi: en yakın şubede ya da istersen uygulamada grupla |
| Cumartesi + pazar | Hafta sonu | Hafta sonu günlerinden biri uygulamadan, canlı | Kalan gün şubede, yüz yüze |
| Gündüzcü | Hafta içi gündüz | Hafta içi iki gündüz uygulamadan, canlı | İki gündüz de şubede, yüz yüze |
Hafta içi dört akşamın ikisi ekranda, ikisi şubede. Haftalık ritmi en düzenli olan düzen bu; ekranda gördüğün konu iki gün sonra masaya geliyor ve unutmaya vakit kalmıyor.
Akşamları şubeye gelmek için yolun bir saati geçiyorsa yorucu olabilir. Bunu ilk hafta değil, dördüncü hafta fark ediyorsun; karar verirken hesaba kat.
Kimin işine yarıyor: Gündüzü okulda ya da stajda geçen, akşamları şubeye uğrayabilen.
Bütün dersler uygulamada canlı. Bunları hafta içi ya da hafta sonu almayı seçebiliyorsun. Bunun üstüne hafta sonu bir gün konuşma dersi var: en yakın şubede yüz yüze ya da istersen uygulamada, gruplar halinde.
Başka şehirde okuyan, dönem arasında memlekete dönen ya da şubeye uzak oturan öğrenciler için kurduk. Konuşma dersini aksatanlar genelde düzenin en verimli kısmını kaçırıyor; onu boş geçme.
Kimin işine yarıyor: Şubeye uzak oturan, başka şehirde okuyan, sık yer değiştiren.
Hafta sonunun bir günü şubede yüz yüze, öbür günü uygulamada canlı ders. Hafta içi tamamen serbest kalıyor.
İki ders arasında beş gün olduğu için uygulamaya bırakılan kısa ödevler bu düzende daha çok önem taşıyor. Hafta içinde hiç İngilizceye dokunmayan biri pazartesiden cumartesiye çok şey unutuyor.
Kimin işine yarıyor: Hafta içi programı her dönem değişen, yarı zamanlı çalışan.
Hafta içi gündüz, iki gün şubede ve iki gün uygulamada. Ders programında boş günleri olan üniversiteliler, mezun olup iş arayanlar, vardiyası akşama kayan çalışanlar seçiyor.
Okul dönemi değişince ders programın da değişebilir. Böyle bir durumda seviye sonunda başka bir düzene geçmek mümkün; dönem ortasında geçiş yere bağlı.
Kimin işine yarıyor: Ders programında boş günleri olan, mezun olup iş arayan.
Yeni gruplar bütün şubelerde aynı tarihte başlıyor. Böylece Uzaktan artı bir düzenindeki biri hangi şubenin konuşma dersine giderse gitsin, oradaki grup da aynı haftadaki konuyu işliyor.
Tarihi sitede yazmıyoruz. Formu dolduran herkese tarihi, ders saatlerini ve kendisine en yakın şubeyi ayrıca bildiriyoruz.
Yeni dönem sayfası
Bir grupta en fazla 10 kişi var, bir seviye 12 hafta sürüyor.
Numaranı bırak, seni arayıp haftanı soralım. Okul programını, iş saatlerini, şubeye uzaklığını konuşup bir düzen önerelim. Arama on dakikayı geçmiyor.